Göklerin ve yerin yaratılışında, gece ile gündüzün farklı oluşunda aklıselim sahipleri için elbette ibretler vardır. (Âl-i İmrân, 3/190)

Yurt dışında mukim vatandaş, soydaş ve dindaşlarımızın kültürel bağlarının korunup güçlendirilmesi, dinî konularda sahih bilgiyle aydınlatılması; din hizmetleri ve din eğitimi faaliyetlerinin etkin bir şekilde yürütülmesi amacıyla; Başkanlığımızca sınavla (kadın ve erkek) sözleşmeli din görevlisi istihdam edilecek.

Başvurularınızı 14.09.2026 - 25.09.2026 tarihleri arasında Yurt Dışı Sözleşmeli Din Görevlisi Sınav Başvur​u linki üzerinden bireysel olarak yapabilirsiniz.

Sınav duyurusu ve eklerine aşağıdaki linklerden ulaşabilirsiniz;

• ​Yurt Dışı Sözleşmeli Din Görevlisi Sı​na​v Duyurusu.pdf

• ​Yurt Dışı Sözleşmeli Din Görevlisi​ İstihda​m Edilecek Ülkeler Listesi.pdf​

• Aday Bilgi Formu Özgeçmiş.docx​

İlgililere duyurulur.

Daha sonra Türk Büyükleri Anıtı'na çelenk sunuldu, saygı duruşunda bulunularak İstiklal Marşı okundu.

Bilecik Valisi Faik Oktay Sözer, yaptığı konuşmada, şenliklerle Söğüt ruhunun yeniden yaşatıldığını söyledi.

Söğüt'ün bir çadırın dünyaya adaletle hükmeden büyük bir devlete dönüştüğü kutlu bir başlangıcın adı olduğunu vurgulayan Sözer, şunları kaydetti:

"Bu topraklarda atılan ilk adımlar yalnızca bir devletin kuruluşuna değil, adaleti merkeze alan, merhameti güç bilen, insanı yaşatmayı devletin esası kabul eden büyük bir medeniyet anlayışının doğuşuna vesile olmuştur."

Program, halk oyunları gösterisi ve "şifalı pilav" için kurban kesilmesiyle sona erdi.

Pazar gününe kadar sürecek şenliklerin ilk günündeki etkinlikler, Kur'an-ı Kerim'i Güzel Okuma Yarışması Türkiye Finali'nin düzenlenmesi, sergi açılışı, Darül Eytam'da (Yetimler Yurdu) tarih sohbeti gerçekleştirilmesi, Mevlid-i Şerif okunması ve Kur'an-ı Kerim tilavetiyle devam edecek.

Hayırseverlerin ve mahalle sakinlerinin desteğiyle yıkılan Atayurdu Camii'nin yerine, yenisi yapıldı.

Vali Mustafa Masatlı, açılışta, depremlerde camilerin de önemli ölçüde zarar gördüğünü söyledi.

O gün itibarıyla devlet-millet işbirliğiyle başlayan çalışmaların sonuçlarını verdiğini belirten Masatlı, şöyle devam etti:

"Bugün Atayurdu Mahallemizde 134'üncü camimizi çok şükür hizmete alıyoruz. Tabii bir taraftan maddi olarak şehrimiz her yanı ve yönüyle ayağa kalkarken, yeni bir Hatay doğarken, diğer taraftan da manevi olarak bu tür tesislerimizin, kurumlarımızın hizmete alınması vatandaşlarımızı da ziyadesiyle mutlu etmektedir."

Masatlı, aynı zamanda 50 Kur'an kursu, 14 gençlik merkezinin de devlet-millet işbirliğiyle hizmete alındığını ifade etti.

İnşaatı devam eden 37 caminin daha bulunduğunu hatırlatan Masatlı, onlar da tamamlandığında kentte vatandaşların rahatlıkla ibadet edeceği, yan yana saf tutacağı, bir araya geleceği dini mekanları da açmış olacaklarını sözlerine ekledi.

İl Müftüsü Necati Şafak'ın yaptırdığı duanın ardından caminin açılış kurdelesi kesildi, camide deprem sonrası ilk cuma namazı kılındı.

Bakanlıktan yapılan açıklamaya göre, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünce temel eğitim kademesinde matematik, Türkçe, fen bilimleri, sosyal bilgiler, din kültürü ve ahlak bilgisi ile İngilizce, ortaöğretim kademesinde ise matematik, fizik, kimya, biyoloji, Türk dili ve edebiyatı, tarih, coğrafya, felsefe, din kültürü ve ahlak bilgisi ile İngilizce derslerine yönelik konu-soru dağılım tabloları hazırlandı.

Yayımlanan konu-soru dağılım tabloları, okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlarda esas alınacak. Okul genelindeki ortak yazılı sınavlarda ilgili sınıf/alan zümreleri, yayımlanan tablolarda yer alan senaryolardan birini belirleyecek ve sınavlar belirlenen senaryo doğrultusunda gerçekleştirilecek.

Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından diğer derslere ait tablolar ise ilgili mevzuat hükümleri doğrultusunda il sınıf/alan zümrelerince, Ölçme ve Değerlendirme Merkezi Müdürlüğünün görüşü alınarak hazırlanacak.

Bu derslerde okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlar için kullanılacak konu-soru dağılım tablosu, ilgili sınıf/alan zümrelerince belirlenecek.

Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği doğrultusunda yürütülen bu uygulamayla, ortak yazılı sınavların öğretim programlarıyla uyumlu şekilde hazırlanması, sınavlarda şeffaflığın, kapsam geçerliğinin ve uygulama birliğinin güçlendirilmesi amaçlanıyor.

Huzurevi Müdürleri Şenol Osmanoğlu ve Sabri Adak’ın eşlik ettiği ziyarette huzurevi sakinlerinin Mevlid-i Nebi Haftası tebrik edilerek kitap ve hediye takdiminde bulunuldu.

Hafızlık eğitimini başarıyla tamamlayan gençlerin icazetlerini aldığı programa; Alaşehir Kaymakamı Ercan Öter, Diyanet İşleri Başkanlığı Cami Hizmetleri Daire Başkanı Turgut Erhan, Manisa İl Müftü Vekili Kemal Demirel, Reis-ül Kurra Vekili Hamza Gökçe, Alaşehir İlçe Müftüsü Mehmet Ali Dilek, ilçe müftüleri, daire amirleri ve çok sayıda vatandaş katıldı.

Merasimde Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Dünya Birincisi ve Ayasofya Camii Başimam Hatibi Bünyamin Topçuoğlu, Üsküdar Pazarbaşı Camii İmam Hatibi Adem Bilgetay ve Ezanı Güzel Okuma Türkiye Birincisi, Ayasofya Camii Müezzini Selman Kızmaz tarafından Kur'an-ı Kerim ziyafeti sunuldu.

Alaşehir Kaymakamı Ercan Öter, Diyanet İşleri Başkanlığı Cami Hizmetleri Daire Başkanı Turgut Erhan, Manisa İl Müftü Vekili Kemal Demirel ve Alaşehir İlçe Müftüsü Mehmet Ali Dilek, yaptıkları konuşmalarda hafızları, ailelerini ve hafızların yetişmesinde emeği bulunan hocalarını tebrik ederek başarılarının devamını diledi.

Merasim, Reis-ül Kurra Vekili Hamza Gökçe tarafından yapılan dua ve hafızlara hediye takdim edilmesinin ardından sona erdi.

Okulların yüzde 95'inin yıkıldığı ya da zarar gördüğü Gazze'de, büyük yıkımın gölgesinde eğitim sınırlı imkanlarla sürdürülmeye çalışılıyor.

Gazze Şeridi'nde insani yardım projelerine devam eden TDV, bu kapsamda bölge halkına destek amacıyla okula başlayacak çocuklara çanta ile kırtasiye malzemesi dağıttı.

Vakfın yardımlarını ulaştıran yerel organizatör Hamid Nevfel, AA muhabirine yaptığı açıklamada, TDV'nin öksüz, yetim, yaralı ve ihtiyaç sahibi çocuklara içinde defter, kalem, kırtasiye malzemeleri olan 1000 çanta dağıttığını belirtti.

Nevfel, TDV'nin saldırılar nedeniyle okulların ve eğitim tesislerinin büyük hasar gördüğü Gazze'de zor şartlar altındaki çocuklara ve öğrencilere destek olduğunu söyledi.

Okul çantası yardımıyla çocukların eğitim hayatlarına devam etmesinin desteklendiğini belirten Nevfel, bir nebze de olsun öğrencilerin mutlu edildiğini, ailelerin de mali yükünün azaltıldığını dile getirdi.

- Çocukların sevinci yüzlerine yansıdı

Gazze kentindeki Phoenix futbol sahasında gerçekleştirilen dağıtımda çocukların yaşadığı sevinç dikkati çekti.

Okul çantasına kavuşan İslam Subuh, yardımlarından ötürü TDV'ye ve Türk halkına teşekkür ederek, "Eskiden burada her çocuk okula çantasıyla giderdi ama şimdi Gazze'deki çocukların çoğunun çantası yok. Çoğu defterini, kitabını bir poşete koyup öyle okula götürüyor." dedi.

İsrail'in saldırıları öncesinde mutlu bir hayatı olduğundan bahseden Filistinli çocuk, "Eskiden çantam, defterim, kalemim ve bir evim vardı. Şu an çadırda yaşıyoruz. Kışın sular altında kalıyoruz." diye konuştu.

- "Savaş her şeyi alt üst etti"

Filistinli veli Emel Subuh ise savaştan önce çocukların daha farklı bir hayat yaşadığını ve her sabah sırt çantalarıyla okula gittiklerini anlattı.

"Hayatımız istikrarlıydı, ancak savaş her şeyi alt üst etti." diyen Subuh, öksüz ve yetimler için hayatın daha zor olduğunu vurguladı.

Anne babasını kaybetmiş 8 çocuğa baktığnı söyleyen Subuh, çocukların yemek ve kıyafet ihtiyaçlarını karşılamakta zorlandığını dile getirdi.

Yemek ve kıyafetlerin yanı sıra okul döneminin başlamasıyla okul ihtiyaçlarının karşılanmasında da sıkıntı yaşadıklarını söyleyen Subuh, pek çok aile için okulların başlamasının ekstra yük anlamına geldiğini vurguladı.

Bu nedenle TDV'nin yardımlarının önemli olduğuna dikkati çeken Subuh, "Çantalar, çocukları çok mutlu etti, çok sevindiler. TDV'ye ve Türk halkına teşekkür ederiz." diye konuştu.

TDV, Gazze Şeridi'nde insani yardım projelerini sürdürüyor. Vakıf, Ekim 2023'ten bu yana Gazze'de milyonlarca Filistinliye gıda, hijyen ve barınma yardımı ulaştırdığını açıklamıştı.

İsrail'in Gazze Şeridi'ne düzenlediği saldırılarda büyük çoğunluğu kadın ve çocuk olmak üzere on binlerce Filistinli yaşamını yitirdi, yüz binlerce kişi yaralandı, bölgedeki altyapının ise büyük bölümü tahrip oldu.

Hasat durumu hakkında üreticilerden bilgi alan Taşkesen, bereketli kazançlar diledi.

Geçen yıl kentte sofralık ve kışlık olarak üretilen kabakta TÜİK verilerine göre 2 bin 12 dekar alanda 3 bin 885 ton ürün alındığı belirtilen açıklamada, bu yıl ise 2 bin 24 dekar alanda yaklaşık 4 bin 74 ton rekolte beklendiği kaydedildi.

Serginin açılışına, Türkiye'nin Saraybosna Büyükelçisi Emin Akseki, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Sacit Açıkgözoğlu, Bosna Hersek İslam Birliği temsilcileri ile çok sayıda sanatsever katıldı.

"Buhurdan Buhara" sergisinde, Türk sanatının köklü geleneğini yansıtan, toprak ve ateşin sanatla buluştuğu çini eserlerden oluşan özel bir seçki yer aldı.

Büyükelçi Akseki, yaptığı konuşmada, eserleri ortaya çıkaran Bal'ı kutlayarak, etkinliğin düzenlenmesinde emeği geçenlere teşekkür etti.

Sanatçı Bal'ın, geleneksel sanat anlayışı ile çağdaş yorumunu buluşturduğu çini eserlerinden oluşan sergi, 10 gün boyunca gezilebilecek.

Taşlıçay ilçesine bağlı Aşağı Toklu köyü ile diğer dağlık köylerdeki çiftçiler, karın geç erimesi ve ilkbaharda etkili olan sağanak nedeniyle çayırlardaki otları geç biçmek zorunda kaldı.

Temmuz ayının sonlarına doğru ot biçmeye başlayan çiftçiler, kış mevsiminde hayvanlarını beslemek için çalışmalarını sürdürüyor.

Çiftçiler, biçtikleri otları traktörlerle köye taşıyarak kış hazırlıklarına devam ediyor.

Çiftçi Abdullah Aldemir, kışın hayvanlarının beslenme ihtiyacını karşılamak için çalışmayı sürdürdüklerini söyledi.

Çok zorlu bir kışı geride bıraktıklarını belirten Aldemir, şöyle konuştu:

"Karın geç erimesi ve ilkbahardaki yağışlar nedeniyle işlerimize geç başladık. Bu ayın sonuna doğru işlerimizi bitirmeyi planlıyoruz. Önceki yıllarda işlerimizi ağustos ayının ortalarında bitiriyorduk. Kış için hazırlık yapıyoruz, hayvanlarımız için biçtiğimiz otları taşıyoruz. Kış boyunca hayvanlarımızı ahırda besliyoruz. Yaklaşık iki aydır çalışıyoruz."

Doğal yöntemlerle renklendirilen yün ipliklerin geleneksel tezgahlarda işlenmesiyle ortaya çıkan halılarda, Anadolu'nun dokuma kültürü ile Edirne’nin tarihi renk mirası bir araya geldi.

Geçmişi yüzyıllar öncesine uzanan Yağcıbedir halıları, "Türk düğümü" olarak bilinen çift düğüm tekniği, kökboyayla renklendirilen yün iplikleri ve kendine özgü motifleriyle biliniyor.

Halıların karakteristik renkleri arasında lacivert, koyu mavi ve kırmızı tonları öne çıkarken, motiflerde Yörüklerin yaşamından, doğadan ve Anadolu kültüründen izler yer alıyor.

Yağcıbedir halılarında kullanılan Edirne kırmızısı ise geçmişte Avrupa'da "Türk kırmızısı" adıyla da tanındı.

Edirne ve çevresinde yetiştirilen kökboya bitkisinden elde edilen tarihi renk, uzun yıllar kentin önemli kültürel değerlerinden biri oldu.

İki geleneksel değerin aynı dokumada buluşturulmasıyla hem Edirne kırmızısının kullanım alanının genişletilmesi hem de Yağcıbedir halıcılığının yeni kuşaklara tanıtılması amaçlanıyor.

- "İstikbal köklerdedir"

Sındırgı Yağcıbedir Halıları Dernek Başkanı ve Kültür ve Turizm Bakanlığı Somut Olmayan Kültürel Miras Sanatçısı Ekrem Yavaş, 35 yıldır geleneksel halıcılıkla uğraştığını söyledi.

Anadolu'nun sahip olduğu sanat birikiminin özellikle gençler tarafından tanınmasını istediğini belirten Yavaş, "Amacım Anadolu kültürünü, Türklerin sanatçı bir millet olduğunu göstermek ve bu sanatı yapan insanların değer görmesini sağlamak. Üniversite öğrencilerinden halkımıza kadar insanlar sanat denildiğinde sadece Batı kültürünü aramasınlar, Türklerin de güçlü bir sanat kültürüne sahip olduğunu bilsinler istiyorum." diye kaydetti.

Geleneksel el sanatlarının gelecek kuşaklara aktarılmasına yönelik çalışmalar yürüttüklerini anlatan Yavaş, şöyle devam etti:

"Bu anlayışı gelecek kuşaklara yayabilmek ve kendi öz güvenleriyle üretebilmelerini sağlamak istiyoruz. ‘İstikbal köklerdedir’ diyoruz. Kökümüze sahip çıkarsak göklere de çıkarız, ileriye de gideriz. İleriye gidebilmek için kendi köklerimizdeki özellikleri tanıyıp bulabilmek ve onların üzerinde yürümek gerekiyor. Bu halılarda çoğunlukla Türk Kırmızısı, Edirne Kırmızısı kullanılıyor. Geçmişimizde var olan bu rengin her bir halıda bir desenle, bir hikayeyle, bir geçmişle buluşması çok güzel."

Edirne kırmızısıyla renklendirilen halıların özellikle gençlerin ilgisini çektiğini belirten Yavaş, Yağcıbedir halıcılığının yaşatılması ve yeni nesillere aktarılması için çalışmalarını sürdüreceklerini ifade etti.

Yavaş, tüm Edirnelileri halıları yakından görmeye davet etti.

Yağcıbedir halıları, Rüstempaşa Kervansaray avlusunda "Edirne Kırmızısından Yağcıbedir Halısına" El Dokuma Halı ve Kilim Sergisi’nde 13 Eylül'e kadar ziyaret edilebilecek.

- Edirne kırmızısı rengin hikayesi

Dünya tekstil sanayisinde önemli yere sahip "Edirne kırmızısı", 15. yüzyılda şehirde kök boya olarak üretildi. Tuğla kırmızısının daha parlağı olarak nitelenen rengi bulan ve adına "Edirne kırmızısı" diyen iki boya ustasının formülü, casusluk yöntemleriyle Edirne'den Avrupa'ya taşındı.

Formül bir süre sonra Fransa'da üretilerek Avrupa'daki tekstil sanayisinde yaygınlaştı.

Fransa'da 1740'lı yıllarda üretildikten sonra "Rouge d'Adrinople" (Edirne kırmızısı) adıyla sektörde kullanılan renk, özellikle tekstil alanında önemli yer buldu. Edirne'de de tarihi yapıların süslemelerinde ve şehrin geleneksel el sanatlarında tercih edilen renk, aradan geçen süreçte unutulmaya yüz tuttu.

Doğduğu topraklara yeniden getirilen rengin popülerliğini artırmak için kentte çalışmalar yapılıyor.

Özellikle hastaneye gittiğinde işlemlerini yapabilmek için çevresindekilerden yardım isteyen Işık, bir gün kendisinden daha yaşlı bir kadının ismini kendi başına yazdığını gördü. O an, yıllardır içinde taşıdığı okuma yazma öğrenme isteği yeniden depreşen Işık, "Bu kadın niye yazıyor? Ben yazamıyorum." diyerek 63 yaşında bu hayalini gerçekleştirmek için ilk adımı attı.

Muş Halk Eğitimi Merkezinde açılan okuma yazma kursuna başlayan Işık, ilerleyen yaşına rağmen yeniden öğrenci sırasına oturdu.

Sabahları ev ve bahçe işlerini bırakıp büyük bir istekle kursa giden Işık, öğretmeni Bahar Balık'ın desteğiyle okuma yazma öğrendi.

Yıllarca başkalarından yardım istediği işleri artık kendi başına yapabilen Işık, doktorların isimlerini ve oda numaralarını okuyabiliyor, gerekli yerlere kendi bilgilerini yazabiliyor.

Azmiyle çevresindekilere örnek olan Işık, geç de olsa hayalini gerçekleştirdiğini söyledi.

Okuma yazma bilmeyenlere kursa gitmelerini tavsiye eden Işık, "Hastaneye gidiyordum, birisine 'İsmimi yazın.' diyordum ve utanıyordum. Bir gün bir yaşlı bir kadın ismini yazdı. Ben utandım. 'Bu kadın niye yazıyor? Ben niye yazamıyorum?' dedim. Ondan sonra okumaya karar verdim." dedi.

Okuma yazmayı öğrendikten sonra kaleme aldığı yazıyı okuyabildiğini belirten Işık, şunları kaydetti:

"Okuma yazma kursunda Bahar Hocamız sağ olsun, bize çok emek verdi. Hem okuyorum hem de yazıyorum. Defterlerimi yazılarla doldurdum. Çok güzel bir duygu. Herkes gelsin, herkes okusun. Utanmasınlar, korkmasınlar. Adım atsınlar, gelsinler, okusunlar. Hastaneye giderken her şeyi başkasına sormak bence ayıp. Okusunlar, sonrasında tek başlarına doktora gitsinler, arabaya binsinler, markete gitsinler. Tek başıma hastaneye gidiyorum. İsmimi yazıyorum. Doktorları, odaları tanıyorum. Hemşireleri tanıyorum. Okuyorum, içeriye giriyorum."

Kur’an-ı Kerim tilavetiyle başlayan programda, İl Müftüsü İbrahim Yavuz açılış konuşması yaptı.

Amasya Valisi Önder Bakan da programda bir konuşma gerçekleştirerek yarışmaya katılan din görevlilerini tebrik etti.

Programın devamında Komisyon Başkanı Turgut Erhan, yarışmanın usul ve esasları ile değerlendirme kriterleri hakkında katılımcılara bilgi verdi.

Türkiye’nin 10 bölgesinden finale kalan din görevlilerinin katıldığı yarışmada, yarışmacılar kura yöntemiyle belirlenen hutbeleri sundu. Yarışmacılar; etkili hitabet, konuya hakimiyet, üslup ve sunum becerileri açısından jüri tarafından değerlendirildi.

Yarışma sonucunda; Kayseri’den Yusuf Say Türkiye birincisi, Bursa’dan Adem Çiftçi ikinci, İstanbul’dan Furkan Demirci ise üçüncü oldu.

Program, dereceye giren din görevlilerine ödüllerinin verilmesinin ardından sona erdi.

Panayır süresince Diyanet İşleri Başkanlığı ve Türkiye Diyanet Vakfı tarafından hazırlanan, yetişkinlere, gençlere ve çocuklara yönelik çeşitli yayınlar vatandaşlara ücretsiz olarak dağıtılacak. Farklı yaş gruplarına hitap eden yayınlarla toplumun her kesimine ulaşılması hedefleniyor.

Pehlivanköy İlçe Müftülüğü, bu yıl Pavli Panayırı’nda bir yeniliğe daha imza atarak *Manevi Danışmanlık Noktası* oluşturdu. Panayır boyunca vatandaşların dinî konulardaki soru ve taleplerine rehberlik edilecek, ihtiyaç duyulan hususlarda manevi danışmanlık hizmeti sunulacak.

Stantda ayrıca vatandaşlar tarafından ayet-i kerimeler ve hadis-i şerifler okunarak anlamları üzerine sohbetler yapılacak.

Pehlivanköy İlçe Müftülüğü, Pavli Panayırı boyunca gerçekleştireceği yayın, manevi danışmanlık ve kültürel etkinliklerle vatandaşlarla buluşarak Başkanlığın din hizmetlerini panayır alanına taşımayı amaçlıyor.

Açış konuşmasını yapan Karaman İl Müftüsü Faruk Gürbüz, “Sizin en hayırlınız Kur’an’ı öğrenen ve öğreteninizdir.” hadîs-i şerifinden hareketle, Kur’an-ı Kerim’i ezberleyerek hayatlarının merkezine alan hafızların ümmetin en hayırlıları arasında bulunduğuna vurgu yaptı.

Müftü Gürbüz, programın hazırlanmasında ve gerçekleştirilmesinde emeği geçen tüm din görevlilerine ve katılım sağlayan davetlilere teşekkürler etti.

Mushafları İnceleme ve Kıraat Kurulu Başkanı Osman İyişenyürek ise bu tür organizasyonların Kur’an-ı Kerim hizmetinde kaliteyi yükseltme, Kur’an’ı doğru okuma ve öğretme gayretini güçlendirme, güzel tilaveti yaygınlaştırma, hafızlık ve kıraat geleneğini yaşatma açısından önemli bir işlev üstlendiğini belirterek, “Bu yarışma; hafızlık ve kıraat geleneğinin, mesleki ehliyet ve liyakat anlayışının ve din hizmetinde nitelikli bir yaklaşımın aynı zeminde buluşmasına vesile olmaktadır.” dedi.

Kur’an-ı Kerim’i ezberlemenin büyük bir nimet, onu doğru okumanın ise büyük bir sorumluluk olduğunu vurgulayan İyişenyürek, güzel tilavetin de başlı başına bir sanat olduğunu ifade etti. Ancak Kur’an’la kurulan ilişkinin yalnızca ezberlemek ve güzel okumakla sınırlı kalmaması gerektiğine dikkat çekerek “Kur’an-ı Kerim’i ezberlemek büyük bir nimettir. Onu doğru okumak büyük bir sorumluluktur. Onu güzel okumak ise bir sanattır. Fakat bütün bunların ötesinde Kur’an’ı anlamak, yaşamak ve insanlığa onun rahmet ve hikmet mesajını ulaştırmak ise büyük bir emanettir.” dedi.

İyişenyürek, yarışmaya katılan tüm din görevlilerine başarılar dileyerek, Kur’an hizmetine gönül veren ve bu hizmetin daha nitelikli bir şekilde yürütülmesine katkı sunan herkese teşekkür etti.

Karaman Valisi Hayrettin Çiçek de Türkiye finalinin Karaman’da düzenlenmesinden duyduğu memnuniyeti ifade ederek organizasyonda emeği geçen Diyanet İşleri Başkanlığına teşekkür etti.

Yarışmaya katılan tüm hafızları tebrik eden Vali Çiçek, “Finallere kadar gelerek başarılarını ortaya koyan tüm kardeşlerimizi tebrik ediyorum. Dereceye giren veya giremeyen bütün yarışmacılarımızın, ailelerinin ve hocalarının büyük emekleri var. Her birini canıgönülden kutluyorum.” dedi.

Yarışmada jüri heyetinde, Mushafları İnceleme ve Kıraat Kurulu Başkanı Osman İyişenyürek komisyon başkanı olarak, Mushafları İnceleme ve Kıraat Kurulu üyeleri Dr. Abdullah Refik Acar ve Fatih Okumuş, Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Kıraat İlmi Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Nesrişah Saylan ve Diyanet İşleri Uzman Yardımcısı Sümeyye Yıldırım üye olarak görev aldı.

Yarışmada İstanbul'dan katılan Tuğba Gedik birinci olurken, Gaziantep'ten katılan Kader Oruçtutan ikinci, Bilecik'ten katılan Elif Zorlu üçüncü oldu.

Yarışma sonunda dereceye giren yarışmacılara çeşitli hediyeler takdim edildi.

Program, toplu hatıra fotoğrafı çekimiyle sona erdi.

EĞİTİM ve ÖĞRETİM

Muhterem Müslümanlar!

İnsanın; Rabbiyle, kendisiyle, toplumla ve çevresiyle olumlu ilişkiler kurmasında, ölçülü ve dengeli bir hayat yaşamasında en önemli etken, eğitim ve öğretimdir. İlim öğrenmenin ve doğru bilgi elde etmenin Allah katındaki kıymetini, “De ki: Hiç bilenlerle bilmeyenler bir olur mu?”[1] ayet-i kerimesi en güzel şekilde ifade etmektedir.

Aziz Müminler!

Yaratana kulluk etmeyi ve yaratılana merhamet göstermeyi kendisine düstur edinen, milli ve manevi değerlerine bağlı iyi bir insan yetiştirme anlayışı, eğitimin temeli olmalıdır. Zira eğitimden maksat; imanla beslenen, ilimle güçlenen, merhametiyle tüm insanlığı kucaklayan; milletimiz, ümmet-i Muhammed ve bütün insanlık için umut olan bir nesil yetiştirebilmektir. Eğitimden maksat; vahyin rehberliğinde hikmeti ve Peygamber Efendimiz (s.a.s)’in örnekliğinde güzel ahlakı temsil eden bir toplum inşa edebilmektir. Eğitimden maksat, ülkemizin; bilimde, teknolojide, sanatta, hâsılı hayatın her alanında söz sahibi olmasına katkı sunabilmektir.

Kıymetli Anne ve Babalar!

Değerli Öğretmenler!

Her şeyin büyük bir hızla değiştiği bir dönemden geçiyoruz. Bu süreçte gençlerin ilgi, algı ve beklentilerinin de hızlı bir şekilde değiştiğini görüyoruz. Bu bakımdan, iyi bir eğitim için, öncelikle evlatlarımızı iyi tanımak zorundayız. Onların; zamanın ruhunu yakalamalarına, çağı anlamalarına ve geleceğin icaplarına uygun donanıma sahip olmalarına destek olmalıyız. Bununla beraber, “Ey iman edenler! Kendinizi ve ailenizi, yakıtı insanlar ve taşlar olan ateşten koruyun”[2] emr-i ilahisi gereğince, çocuklarımızı ve gençlerimizi; sapkın ideolojilerden, batıl akımlardan ve her türlü bağımlılıktan korumalıyız.

Aziz Müslümanlar!

Bugün bize düşen; inancımızı, örf ve adetlerimizi, tarih ve kültürümüzü en doğru şekilde evlatlarımıza tanıtmaktır. Onların dünyevi başarıları için çaba gösterdiğimiz kadar, hatta daha da fazla, ahiret azığı elde etmelerine rehberlik etmektir. Unutmayalım ki, ebedi bir âlemin varlığına inananlar için asıl başarı, rızâ-yı ilahiye ulaşmaktır.

Bu vesileyle, önümüzdeki Pazartesi başlayacak olan yeni eğitim ve öğretim yılının; evlatlarımıza, öğretmenlerimize, velilerimize ve milletimize hayırlı olmasını Yüce Rabbimizden niyaz ediyoruz.

Hutbemizi, Sevgili Peygamberimiz (s.a.s)’in şu müjdesi ile bitiriyoruz: “Kim ilim için yola çıkarsa, Allah ona cennete giden yolu kolaylaştırır...”[3]

[1] Zümer, 39/9.

[2] Tahrîm, 6/66.

[3] Tirmizî, İlim, 19.

Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü

Diyanet İşleri Başkanlığının temel görevlerinden birinin toplumu din konusunda sahih, güvenilir ve doğru bilgiyle aydınlatmak olduğunu belirten Hekimoğlu, süreli yayıncılık faaliyetlerinin 1950’li yıllara uzandığını söyledi.

Yayıncılık faaliyetlerinin 1956 yılında “Diyanet İşleri Reisliği Mecmuası” ile başladığını ifade eden Hekimoğlu, 1962 yılından itibaren başlayan ilmî dergi yayıncılığının da günümüzde devam ettiğini kaydetti.

Diyanet İşleri Başkanlığı'nın bugün üç dilde 11 dergiyle yayın faaliyetlerini sürdürdüğünü belirten Hekimoğlu, İngilizce yayımlanan “Diyanet Journal” dergisinin yurt dışındaki vatandaşların yanı sıra İslamiyet hakkında bilgi edinmek isteyen okuyuculara yönelik hazırlandığını söyledi. Derginin yurt dışına gönderim ve gümrük süreçleri nedeniyle dijital olarak yayımlandığını aktardı.

Arapça yayınlar arasında çocuklara yönelik “Nüceym”, yetişkinlere yönelik “Kalem” ve Diyanet İlmî Dergi'nin bulunduğunu ifade eden Hekimoğlu; “Diyanet Aylık” “Diyanet Aile” “Diyanet Çocuk” “Cim” ve “Geçerken” dergilerinin ise aylık olarak okuyucuyla buluştuğunu belirtti. Diyanet İşleri Başkanlığı'nın bayram dönemlerinde “Bayram Gazetesi” yayımladığını belirtti.

Çocuklara yönelik yayınlara da değinen Hekimoğlu, “Cim” dergisinin 4-6 yaş grubuna, dergiyle birlikte sunulan etkinlik ekinin ise 0-3 yaş grubuna yönelik hazırlandığını söyledi. Dergilerde yer alan QR kodlar aracılığıyla çocukların sesli ve görüntülü içeriklere de erişebildiğini söyledi.

1978 yılından bu yana yayımlanan “Diyanet Çocuk” dergisinin 7-12 yaş grubuna hitap ettiğini belirten Hekimoğlu, dergide yer alan farklı içerik ve görsel çalışmalarla dinî bilgilerin çocukların yaş ve gelişim özelliklerine uygun şekilde aktarılmasının amaçlandığını kaydetti.

Gençlere yönelik “Geçerken” dergisinde ise dini ve manevi değerlerin edebiyat, sanat, deneme ve öyküler aracılığıyla ele alındığını belirten Hekimoğlu, gençlerin kendi eserlerini paylaşabilecekleri bölümlerin de bulunduğunu söyledi.

Hekimoğlu, okuyucuların Diyanet İşleri Başkanlığının süreli yayınlarına ve abonelik işlemlerine dergiabone.diyanet.gov.tr adresinden ulaşabileceğini kaydetti.

Serginin açılışında konuşan İTO Yönetim Kurulu Başkanı Şekib Avdagiç, tezhibin geleneksel sanatlar içindeki önemine değinerek, "Biz Hünkar Kasrı'nda çok güzel sergiler açtık. Buradaki temel amacımız, geleneği günümüzle buluşturmak ve yeni nesle aktarmaktı. 'İki Fırça Bir Ahenk' de bu sergiler için de önemli bir yere sahip. Medeniyetimizin her anında Kur'an ve onun nurunun yansımaları var. Tezhip sanatı da bu nuru bizlere sunan önemli bir yerde duruyor. Bu kıymetli sanat, çok büyük bir sabır ve emek istiyor. Bu anlamda da tezhip, hızlı ve kontrolsüz modern zamanlar için bizlere sabrı ve yavaşlamayı salık veriyor. Sanatçılarımızın değerli ve nadide eserleri de bu sabır ve emeğin bir örneği olarak görülmelidir." dedi.

İTO Meclis Başkanı Erhan Erken, Hünkar Kasrı'nın önemli sanatsal etkinlere ev sahipliği yaptığını vurgulayarak, "Tezhip, etimolojik olarak Arapça kökenli bir kelime ve altın, altınla süslemek anlamına geliyor. Bizler için tezhibin süslediği eserler bu yüzden altın niteliğindedir. Geleneksel sanatlarımız hepimiz için büyük bir öneme sahip. Burada da iki değerli sanatçımızın eserleri sanatseverle buluşuyor. Bizler de buna vesile olduğumuz için çok mutluyuz." ifadelerini kullandı.

- "Tezhip bizler için inceliğin ve zerafetin bir örneği"

Müzehhibe Ayşe Gülcan Özbalak, serginin açılışından dolayı duyduğu mutluluğu dile getirerek, "Tezhip geleneksel sanatlarımız için de müstesna bir yere sahip. Burada hoca-talebe ilişkisi içinde büyük bir öğrenme süreci söz konusu. Benim üzerimde de hocalarımın büyük emeği var ve huzurunuzda onlara teşekkürü bir borç biliyorum. Biz, eserlerimizi ortaya koyarken büyük bir sabır, çaba gösterdik. Ama ayrıca bu çok keyifli bir süreçti. İnşallah ziyaretçilerimiz de aynı güzelliği tecrübe ederler." görüşlerine yer verdi.

Müzehhibe Zeynep Üstün ise serginin tezhip sanatı içinde kalıcı izler bırakmasını temenni ederek, "Burada çok güzel bir atmosfer var. Tezhip, geleneğimizden bize miras kalan bir sanat. Bu mirası yine bir o kadar değerli bir mekanda ziyaretçilerimize sunmak ayrıca bizi fazlasıyla memnun ediyor. Tezhip bizler için inceliğin ve zarafetin bir örneği. İnşallah eserlerimiz, tezhip sanatının bu değerini sanatseverlere ulaştırabilir." diye konuştu.

Sergi, 30 Eylül'e kadar ziyaret edilebilecek.

Projenin yeni eğitim-öğretim dönemindeki uygulaması, Hattat Rakım Ortaokulu'nda yapıldı.

Vali Davut Gül, yaptığı konuşmada, "Gönülden Bir Öğün" Projesi'nin ihtiyaç sahibi öğrencilerin okul ortamında beslenmelerine destek olmayı ve eğitim imkanlarından eşit şekilde yararlanmalarını sağlamayı amaçladığını söyledi.

Projenin "Kantin Kart" olarak da adlandırıldığını belirten Gül, Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfına kayıtlı ve ihtiyaç sahibi olduğu belirlenen öğrencilere kart verildiğini ifade etti.

Gül, kartın yalnızca okul kantinlerinde kullanılabildiğine dikkati çekerek, "Öğrencilere verdiğimiz bu karta aylık düzenli olarak ikişer bin lira para yüklüyoruz. Ailede birden fazla öğrenci varsa her birine ayrı ayrı bu karttan veriyoruz." dedi.

Desteğin amaçlarından birinin ekonomik nedenlerle yaşanabilecek devamsızlıkların önüne geçmek olduğuna işaret eden Gül, "Öğrencilerin ekonomik sebeplerle varsa devamsızlıklarını ortadan kaldırmak başta olmak üzere çocuklarımızın eğitimin bütün imkanlarından eşit şekilde faydalanması, bu anlamda ailelere olabildiğince küçük bir katkı sunulması ve bunun neticesinde de çocuklarımızın rencide olmadan, verdiğimiz kartlarla kantinde kimseye muhtaç olmadan yapacakları bir alışveriş sistemi amaçlanıyor." diye konuştu.

Vali Gül, projenin uygulanmasında Halkbank'ın altyapıyı hazırladığını, 39 ilçedeki sosyal yardımlaşma ve dayanışma vakıflarının kaymakamların koordinasyonunda çalışma yürüttüğünü anlattı.

İl Milli Eğitim Müdürlüğünün de okullardaki kantinlere POS cihazları yerleştirdiğini belirten Vali Gül, ihtiyaç sahibi öğrencilerin belirlenmesinde okul müdürleri, öğretmenler ve İl Milli Eğitim Müdürlüğünün ilgili kademelerinin görev aldığını dile getirdi.

- Hedef 100 bin öğrenci

Proje kapsamında 50 bin öğrenciye ulaştıklarını bildiren Gül, "100 bin çocuğa kadar kriterleri tutan öğrencilerimize, kardeşlerimize bu kartı vereceğiz." dedi.

Gül, desteğin Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfının kriterlerini taşıyan öğrenciler arasından ihtiyaç durumu ve sosyal riskler dikkate alınarak belirlendiğini, bu kapsamda şehit ve gazi çocukları, yetim ve öksüzler, engelli çocuklar, anne veya babası engelli olanlar, anne ve babası ayrılmış öğrenciler ile anne veya babasından biri cezaevinde bulunan çocukların desteklendiğini, Sosyal ve Ekonomik Destek (SED) hizmeti alan ailelerin diğer çocuklarının da proje kapsamında değerlendirildiğini anlattı.

Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığının sosyal risk haritasında yüksek riskli görülen çocuklar, koruyucu aile yanında kalanlar, İstanbul'daki Gazzeli çocuklar, meslek lisesine devam eden öğrenciler ve Roman çocukların da destek kapsamına alındığını kaydeden Gül, bu çocukların okuldan kopma, eğitimlerini tamamlayamama veya suça sürüklenme riski taşıyabildiklerini, projenin bu öğrencilerin eğitim hayatlarını desteklemeyi amaçladığını anlattı.

Destek verenlere teşekkür ederek öğrencilere başarılar dileyen Gül, projenin gelecekte destek alan çocukların da topluma katkı sunmasına vesile olmasını temenni etti.

Vali Gül, programın sonunda okul kantininde bu kartın nasıl kullanıldığını uygulamalı gösterdi.

- Sadece kantinlerde geçerli

Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı kriterlerine göre ihtiyaç sahibi olduğu belirlenen öğrencilere "Gönülden Bir Öğün" kartı veriliyor. Proje kapsamında her ay 2 bin lira yüklenen kartlar, yalnızca okul kantinlerinde kullanılabiliyor.

Kartlardaki bakiye nakit çekilemiyor veya okul dışında harcanamıyor.

PEYGAMBERİMİZ VE GÜZEL AHLAK

Ey Fahr-i Kâinat Efendimiz!

Veladetinin sene-i devriyesinde, “Ne mutlu beni görmeden iman edenlere”[1] diyerek müjdelediğin kardeşlerin olmanın huzur ve mutluluğunu yaşıyoruz. Bizleri ümmetin olmakla şereflendiren Yüce Rabbimize sonsuz hamd ve sena ediyoruz. Salât ü selâm, tahiyyât ü ikrâm, her türlü ihtirâm sana, âline ve ashabına olsun.

Aziz Müminler!

Sevgili Peygamberimiz (s.a.s), Cenâb-ı Hakk’ın “Sen elbette yüce bir ahlak üzeresin”[2] övgüsüne mazhar olan, ilahî mesajın nasıl hayat bulacağını gösteren bir kılavuzdur. Ve onun ahlakı, yaşadığı çağda kalan ya da uzaktan hayranlık duyulan bir örneklikten ibaret değildir. Efendimiz (s.a.s)’in rahmet mesajlarında bütün insanlık için hikmetler vardır. Nitekim Peygamberimiz (s.a.s) buyurdular ki: “Allah sizin suretlerinize ve mallarınıza bakmaz, ancak kalplerinize ve amellerinize bakar.”[3] Yine buyurdular ki: “Doğruluktan ayrılmayın. Çünkü doğruluk iyiliğe, iyilik de cennete götürür… Yalandan sakının! Çünkü yalan insanı kötülüğe, kötülük de cehenneme götürür…”[4] Ve yine buyurdular ki: “Her dinin kendine özgü bir ahlakı vardır; İslam ahlakının özü hayâdır.”[5]

Kıymetli Müslümanlar!

Allah Resûlü (s.a.s), iki cihan saadetinin yolunu “Kıyamet gününde müminin terazisinde güzel ahlaktan daha ağır bir şey olmayacaktır”[6] hadis-i şerifleriyle göstermiştir. İman ile ahlakın birbirinden ayrı düşünülemeyeceğini, “İman etmedikçe cennete giremezsiniz. Birbirinizi sevmedikçe de gerçek manada iman etmiş olmazsınız”[7] sözleriyle vurgulamıştır. Toplumsal huzur ve barışı sağlamanın yöntemini ise, “Birbirinizden nefret etmeyin, birbirinize haset etmeyin, birbirinize sırt çevirmeyin. Ey Allah’ın kulları, kardeş olun”[8] uyarısıyla bizlere öğretmiştir.

Değerli Müminler!

Ailede, eğitimde, iş ve ticarette, hâsılı hayatın her alanında insanlığı iyiliğe ulaştıracak tüm hasletleri Resûl-i Ekrem (s.a.s) haber vermektedir. “İçinizden Allah’ın lütfuna ve ahiret gününe kavuşmayı umanlar, Allah’ı çokça zikredenler için hiç şüphe yok ki, Resûlullah’ta güzel bir örneklik vardır”^[9] ayet-i kerimesi, bu hakikati bizlere hatırlatmaktadır. O, işçiye hak ettiği ücreti teri kurumadan ödememizi emretmekte,[10] komşumuz açken tok olarak uyumaktan bizleri nehyetmektedir.[11] “Bir yetimin başını okşadın mı? Bir muhtacı doyurdun mu? Bir hastayı ziyaret ettin mi?” gibi sorularla da ahlaki sorumluluklarımızı bizlere hatırlatmaktadır.

Aziz Müslümanlar!

Bugün; maddeyi önceleyip manayı öteleyen, görünür olmayı yegâne hedef hâline getiren, fâni olanı bâkiye, yalanı hakikate tercih eden anlayış, hepimizi derinden etkilemektedir. Böylesi bir ortamda artık kendimizle yüzleşmeliyiz. Peygamberimiz (s.a.s)’in güler yüzü, nazik tabiatı, ince ve hassas ruhu ile temsil ettiği nebevî ahlakını hayatımıza yansıtmalıyız. Unutmayalım ki; insan onuruna layık bir hayat yaşamanın yolu, Sevgili Peygamberimiz (s.a.s)’in cihanşümul ahlakını tanımaktan ve ona sımsıkı sarılmaktan geçmektedir.

Yüce Rabbimizden niyazımız, Resûl-i Ekrem (s.a.s)’in şu duasıdır: “Allah’ım! Beni güzel ahlaka eriştir. Senden başka güzel ahlaka eriştirecek yoktur. Kötü ahlakı benden uzaklaştır. Senden başka kötü ahlakı benden uzaklaştıracak yoktur.”[12]

[1] İbn Hanbel, III, 155.

[2] Kalem, 68/4.

[3] Müslim, Birr, 34.

[4] Müslim, Birr, 105.

[5] İbn Mâce, Zühd, 17.

[6] Tirmizî, Birr, 62.

[7] Müslim, Îmân, 93.

[8] Buhârî, Edeb, 62.

[9] Ahzâb, 33/21.

[10] İbn Mâce, Rühûn, 4.

[11] İbn Ebû Şeybe, Musannef, Îmân ve rü’yâ, 6.

[12] Müslim, Müsâfirîn, 201.

Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü

VATAN SEVGİSİ

Muhterem Müslümanlar!

Millet olarak, Malazgirt Zaferi’nin 955, Büyük Taarruz’un 104’üncü yıl dönümünü idrak ediyoruz. Malazgirt’ten Büyük Taarruz’a uzanan şanlı tarihimiz, yüce milletimizin vatanına, istiklal ve istikbaline olan bağlılığının en büyük nişanelerindendir. Aziz vatanımız; Malazgirt Destanıyla bizlere yurt olmuş, İstanbul’un fethiyle Anadolu’daki hâkimiyetimiz perçinlenmiş, Büyük Taarruz’la da düşmanlara geçit verilmeyeceği tüm dünyaya ilan edilmiştir.

Kıymetli Kardeşlerim!

Bir insan için, en kıymetli varlıklardan biri de üzerinde özgürce yaşadığı vatan toprağıdır. Vatanı korumak öyle kutsaldır ki onun uğruna canını verenler, şehadetle ödüllendirilmiştir. Çünkü vatanımız varsa devletimiz vardır, kimliğimiz vardır, onurumuz vardır. Vatanımız varsa yuvamız vardır, işimiz vardır, aşımız vardır. Vatanımız varsa huzurumuz vardır, güvenliğimiz vardır, geleceğimiz vardır.

Değerli Müslümanlar!

Vatan sevgisi medeniyetimizde imandan bir parça olarak görülmüştür. Vatan sevgisinden maksat ise; istiklalimizin sembolü bayrağımıza, kardeşliğimizin nişanesi ezanlarımıza, bizi millet kılan mukaddes değerlerimize sahip çıkmaktır. Vatanı sevmek; yeri geldiğinde “Ellerinizle, dillerinizle ve mallarınızla cihad edin”[1] nebevi emrine gönülden bağlanmaktır. Vatanı sevmek, işimizi en doğru ve en güzel şekilde yapmak; dürüstlüğün ve adaletin hâkim olduğu bir toplum inşa etmektir.

Kıymetli Müminler!

Tarih boyunca gittiği her yere huzur ve barışı götürmüş bir milletin evlatları olarak, bizler biliyoruz ki; düşmanlarımız, vatanımıza göz dikmekten geri durmamışlardır. Zaman değişse, zulüm farklı kisvelere bürünse, fitne başka adlarla anılsa da, hak ile batılın mücadelesi son bulmamıştır. Ancak bizler inanıyoruz ki, “Gevşeklik göstermeyin, üzülmeyin; eğer inanmışsanız şüphesiz en üstün olan sizsiniz”[2] buyruğuna sarılırsak; vatanımıza, milletimize ve dirliğimize yönelik oyunlara karşı uyanık olursak, Allah tuzak kuranların tuzaklarını başlarına geçirecek,[3] Hak galip gelecek, batıl yok olacaktır.[4]

Aziz Müslümanlar!

Yüce Rabbimizden niyazımız; milletimizin birlik ve beraberliğini daim, devletimizi kaim, ülkemizi ilelebet huzur ve esenlik yurdu kılmasıdır. Cenabı-ı Hak, bu toprakları bize vatan kılan aziz şehitlerimize ve ahirete göç eden kahraman gazilerimize rahmet eylesin.

Hutbemizi, Âl-i İmrân suresinde yer alan bir ayet-i kerimenin mealiyle bitiriyoruz: “Ey iman edenler! Sabredin; düşman karşısında sebat gösterin; cihad için hazırlıklı ve uyanık olun ve Allah’tan korkun ki başarıya erişebilesiniz.”[5]

[1] Nesâî, Cihâd, 48.

[2] Âl-i İmrân, 3/139.

[3] Âl-i İmrân, 3/54.

[4] İsrâ, 17/81.

[5] Âl-i İmrân, 3/200.

Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü

MEVLİD-İ NEBİ

Muhterem Müslümanlar!

Ümmeti olmakla şeref duyduğumuz Sevgili Peygamberimiz (s.a.s), şirkin insanlığı karanlığa mahkûm ettiği cehalet çağını, tevhid akidesiyle aydınlatmıştır. O, zulmün ve kötülüğün insanlığı esir aldığı bir zamanda; mazlum ve mağdurların, güçsüz ve zayıfların umudu olmuştur. Hz. Hatice Annemiz, Efendimiz (s.a.s)’in bu hasletini şöyle ifade etmiştir: “Allah’a yemin ederim ki Cenâb-ı Hak hiçbir vakit seni utandırmaz. Çünkü sen akrabayı gözetirsin; muhtaç olanların bakımını üstlenirsin; aç ve açıkta olanı koruyup, kollarsın; misafire ikram edersin ve musibete maruz kalanlara yardım edersin.”[1]

Aziz Müminler!

İnsanlığın muhtaç olduğu güzel ahlakın tüm unsurları, Allah’ın Kitabı ve Peygamberimiz (s.a.s)’in sünnet-i seniyyesinde mevcuttur. Dolayısıyla kim, ailesinde huzur istiyorsa; “Sizin en hayırlınız, ailesine karşı en iyi olanınızdır”[2] nebevi tavsiyesine sarılsın. Kim, helal kazanç arıyorsa; “Allah kişinin, işini sağlam yapmasından hoşlanır”[3] prensibini hayatında ilke edinsin. Kim, akrabasıyla bağlarını korumanın, komşularıyla iyi geçinmenin, sosyal hayatta kardeşliği ikame etmenin gayretinde ise; “Müslüman, dilinden ve elinden insanların selâmette olduğu kişidir”[4] öğüdüne dikkat etsin. Ve kim de imanın tadını almayı arzuluyorsa; “Müminlerin iman bakımından en mükemmeli, ahlâk bakımından en güzel olanıdır”[5] hadis-i şerifini kendisine rehber kılsın.

Kıymetli Müslümanlar!

Bugün, iletişim imkânları çoğalmakta; bilgi, saniyeler içerisinde dünyanın dört bir yanına ulaşabilmektedir. Ne var ki bütün bu gelişmelere rağmen insanlık, huzura ve sükûnete her zamankinden daha fazla muhtaçtır. Dünyanın diğer ucundakilerle iletişim kurabilen nice insanımız; aynı evi paylaştığı eşine, çocuklarına, anne ve babasına yabancı olabilmektedir. Sanal dünyanın kalabalığında kaybolan nice insanımız da; yanı başındaki komşusunun derdini, akrabasının hâlini, mahallesindeki ihtiyaç sahibinin sesini duyamamaktadır. Şu hususu unutmayalım ki; çağımızda yaşadığımız bu sorunların çözümü, hutbemizde bir kısmını ifade etmeye çalıştığımız nebevî ahlaktadır.

Değerli Müminler!

Önümüzdeki Pazartesi günü Mevlid Kandilidir. Sevgili Peygamberimiz (s.a.s)’in doğumunun hicri bin beş yüzüncü yılı olması münasebetiyle Mevlid-i Nebi Haftasını “Peygamberimiz ve Güzel Ahlak” temasıyla idrak edeceğiz. Hafta boyunca gerçekleştireceğimiz programlarla Peygamber Efendimiz (s.a.s)’i anmaya, anlamaya ve getirdiği mesajları insanlıkla buluşturmaya gayret göstereceğiz.

Bizleri, Allah Resûlü (s.a.s)’e ümmet kılan Yüce Rabbimize hamd ve sena; peygamberimiz, rehberimiz ve örneğimiz Hz. Muhammed Mustafa’ya, âline ve ashabına salat ve selam olsun. Mevlid Kandilimiz şimdiden mübarek olsun.

Aziz Kardeşlerim!

Hutbemizi Ahzâb suresinde yer alan şu ayet-i kerimelerin mealiyle bitiriyoruz: “Ey Peygamber! Biz seni bir şahit, bir müjdeleyici, bir uyarıcı; Allah’ın izniyle kendi yoluna çağıran bir davetçi ve aydınlatıcı bir kandil olarak gönderdik.”[6]

[1] Buhârî, Bed’ü’l-vahy, 1.

[2] İbn Mâce, Nikâh, 50.

[3] Taberânî, el-Mu’cemü’l-kebîr, XXIV, 306.

[4] Nesâî, Îmân, 8.

[5] Ebû Dâvûd, Sünnet, 15.

[6] Ahzâb, 33/45,46.

Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü

Muhterem Müslümanlar!

Bir şehadet haberiyle kor düşmüştü Medine’ye. Allah Resûlü (s.a.s)’in, ‘Kardeşim!’ dediği amcasının oğlu Ca‘fer-i Tayyâr (r.a) şehit olmuş, ardında üç yetim bırakmıştı. Rahmet Elçisi (s.a.s), mateme bürünmüş yetimlerin evine vardı. Onları yanına çağırdı, bağrına bastı, onların ihtiyaçlarını giderdi.[1] Ve bir defasında Rahmet Elçisi (s.a.s), şehadet ile orta parmağını birleştirerek, “Yetime kol kanat geren kimse ile ben, cennette böyle yan yana olacağız”^[2] buyurdu.

Aziz Müminler!

Gönül coğrafyamızın bir yanı ateşler içindeyken, öbür yanında bizler, zulmün devam ettiğini unutabiliyoruz. Ekranlar haber yapmayı kestiğinde zulmün de sona erdiği düşüncesine kapılabiliyoruz. Bizler; günlük telaşlarımızın ve dünya meşguliyetlerimizin arkasından koşarken, Gazze’de ve farklı coğrafyalarda insanlar varoluş mücadelesi vermeye devam ediyor. Yine her gün yüzlerce çocuk, zalimlerin bombaları altında ya can veriyor, ya da yetim ve öksüz kalıyor.

Kıymetli Müslümanlar!

İnsanlığın kaybettiği merhametin acı bir itirafını, savaşın ortasında minik bir yüreğin ‘Bizim buralarda çocuklar büyümez!’ sözünde görüyoruz. Oysaki çocukların büyüyemediği; oyun alanlarının kabirleri haline geldiği bir dünyada, insanlığın huzurlu olamayacağı açıktır. Yetim ve öksüzlerin; başlarını okşayacak ve yaralarını saracak şefkatli bir el bulmakta zorlandıkları çağımızda, Müslümanların rahat olamayacakları bir gerçektir. Ve şu da bir hakikattir ki; yetimlere sahip çıkmak, onları himaye etmek ve koruyup gözetmek, kendisi de yetim olan Peygamber Efendimiz (s.a.s)’in sünnetidir.

Değerli Müminler!

Akrabalarımızın ve komşularımızın geride bıraktığı; mahallemizde, şehrimizde ve ülkemizde bulunan yetimler bizim olduğu gibi, mazlum coğrafyalarda hayata tutunmaya çalışan yetimler de bizimdir, Cenâb-ı Hakk’ın bizlere emanetidir. Zira merhametin coğrafyası olmaz. Ümmet olmak bir olmaktır, kardeşlik bağını korumaktır. Belki bugün, elimizden savaşları durdurmak gelmeyebilir. Fakat yarına hazırlık yapmak, zalimlerin heveslerini kursağında bırakacak güce ulaşmak elimizdedir. Unutmamak, duyarsızlaşmamak, mazlumların sesi olmak elimizdedir. Yüce Rabbimizin, “Yetimi sakın incitme!”^[3] emri gereğince, yetimleri biçare bırakmamak; evimizi ve gönlümüzü onlara açmak, yeri geldiğinde koruyucu bir aile olmak, maddi ve manevi desteğimizle onların yanında durmak elimizdedir.

Aziz Kardeşlerim!

Hutbemizi, Sevgili Peygamberimiz (s.a.s)’in şu hadis-i şerifleriyle bitiriyoruz: “Müslümanların evleri arasında en hayırlı ev, içinde kendisine iyi davranılan bir yetimin bulunduğu evdir…”^[4]

[1] Nesâî, Zînet, 57.

^[2] Buhârî, Talâk, 25.

^[3] Duhâ, 93/9.

^[4] İbn Mâce, Edeb, 6.

Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü

KARDEŞLİK

Muhterem Müslümanlar!

Yüce dinimiz İslam’ın temel hedefi, hem bu dünya hem de ebedi âlemde insanlığın huzur ve mutluluğunu sağlamaktır. Huzur ve mutluluğu sağlamanın yolu ise; kardeş olmaktan, aramızdaki sevgi ve muhabbeti daha da güçlendirmekten geçmektedir. Öyle ki Rahmet Elçisi Peygamberimiz (s.a.s), birbirimizi sevmeyi iman etmenin bir gereği olarak ifade etmiştir.[1]

Aziz Müminler!

Savaşların farklı bölgelere yayıldığı, İslam coğrafyasında kan ve gözyaşının hâkim olduğu, ülkemizin ateş çemberinin içine çekilmek istendiği bir dönemde; istikbalimiz, kardeşliğimize bağlıdır. Ecdadımızın canlarını feda ederek bizlere emanet ettiği cennet vatanımızda; sevinçlerimiz, hüzünlerimiz, dualarımız, zenginlik olarak kabul ettiğimiz farklılıklarımız bizleri yekvücut kılacaktır.

Kıymetli Müslümanlar!

Dün olduğu gibi bugün de kardeşliğimize göz diken, muhabbetimize kasteden, bizi birbirimize düşürmek isteyenler olacaktır. Şunu unutmayalım ki, sadece Müslümanların değil, mazlum durumda olan bütün insanların umudu olan bizler, gaflet içerisinde olmadığımız müddetçe düşmanlarımızın emelleri kursaklarında kalacaktır. Cenâb-ı Hakk’ın, “Hep birlikte Allah’ın ipine sımsıkı sarılın; bölünüp parçalanmayın”[2] emri gereğince dinimize ve mukaddesatımıza bağlı kalırsak fitne ve fesat ateşi bizlere dokunamayacaktır. Rahmet Peygamberi (s.a.s)’in, “Birbirinizle ilgi ve alakayı kesmeyin, birbirinize sırt çevirmeyin, birbirinize kin beslemeyin, birbirinize haset etmeyin. Ey Allah’ın kulları! Kardeş olun”^[3] çağrısına kulak verirsek ayrılık ve gayrılık bu topraklarda kendine yer bulamayacaktır. “Müminler ancak kardeştirler, öyleyse kardeşlerinizin arasını düzeltin, Allah’a itaatsizlikten sakının ki rahmetine mazhar olasınız”^[4] emr-i ilahisine göre davranırsak vatanımızın dirliğini ve ümmetin birliğini kimse bozamayacaktır.

Değerli Müminler!

Şunu hepimiz biliriz ki;

“Girmeden tefrika bir millete düşman giremez.

Toplu vurdukça yürekler onu top sindiremez.”

Bugün bize düşen; fitneye karşı basiretle, ayrılığa karşı vahdet şuuru ile hareket etmek, birbirimizi koruyup gözetmektir. Kardeşliğimizi zedeleyebilecek her türlü şeyden uzak durmak, birbirimizin yükünü hafifletmektir. Milli ve manevi değerlerimiz etrafında buluşmak; birlikte rahmetin, ayrılıkta azabın olduğunu[5] unutmamaktır.

Aziz Kardeşlerim!

Kendi inanç ve medeniyet köklerimize tutunduğumuzda, bir binanın tuğlaları gibi birbirimize sımsıkı kenetlendiğimizde yarınlarımız daha huzurlu olacaktır. Hutbemizi, Yüce Rabbimizin şu uyarısıyla bitiriyoruz: “Allah’a ve Resûlüne itaat edin ve birbirinizle çekişmeyin. Sonra gevşersiniz ve gücünüz, devletiniz elden gider. Sabırlı olun. Çünkü Allah sabredenlerle beraberdir.”^[6]

[1] Müslim, Îmân, 93.

[2] Âl-i İmrân, 3/103.

[3] Tirmizî, Birr ve Sıla, 24.

[4] Hucurât, 49/10.

[5] İbn Hanbel, IV, 278.

[6] Enfâl, 8/46.

Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü

HELAL HARAM DUYARLILIĞI

Muhterem Müslümanlar!

Helaller ve haramlar; kulu, Allah’ın rızasına kavuşturan ilahi ölçülerdir. Kişiye, hayat yolculuğunda iyi ile kötüyü gösteren kılavuzlardır. Bizler, Allah Resûlü (s.a.s)’in “Helâl bellidir, haram da bellidir…”^[i] sözünden de biliyoruz ki, helal ve haram apaçık ortaya konulmuştur.

Aziz Müminler!

Dinimiz İslam ile bizlere bildirilen her bir emir ve yasak; insanın haysiyetini, nesillerin emniyetini ve toplumun huzurunu muhafaza etmek gibi hikmetler barındırmaktadır. Mesela, Yüce Rabbimiz; neslin devamını sağlayan evliliği helal, “Zinaya yaklaşmayın. Çünkü o, son derece çirkin bir iştir”[ii] ayeti kerimesiyle de toplumu yok eden zinayı haram kılmıştır. Aynı şekilde Allah Teâlâ, toplumda düzen ve adaleti sağlayacak olan ticareti, alın teriyle kazanmayı, emek vermeyi bizlere helal kılarken; bereketi yok eden faizi, ölçü ve tartıda hile yapmayı, ticaret malının ayıbını saklamayı, kısaca insanları aldatmayı haram kılmıştır.

Kıymetli Müslümanlar!

Şunu da bilmeliyiz ki, helal haram duyarlılığı, sofraya konulan lokmanın temiz olmasıyla sınırlı değildir. Mesela, “Mümin erkeklere söyle, gözlerini haramdan sakınsınlar ve iffetlerini korusunlar… Mümin kadınlara da söyle, gözlerini haramdan sakınsınlar ve iffetlerini korusunlar…”[iii] ayetleri, iffet ve hayâ gibi insanın onurunu yücelten çok önemli bir hususa işaret etmektedir. Dolayısıyla erkek kadın her Müslüman, iffetini korumalı, giyim kuşamına dikkat etmeli, insanın saygınlığını zedeleyen davranışlardan uzak durmalıdır. Müslümana düşen; hayâ, iffet ve ahlakın bir araya geldiğinde anlamlı olduğunu idrak etmektir. Hem sosyal hayatta hem de dijital mecralarda mahremiyet sınırlarına dikkat etmek; dilini yalandan, gözünü haramdan uzak tutmaktır.

Değerli Müminler!

Paylaşma duygusunu ortadan kaldıran, nimeti adilce paylaşmanın önünde en büyük engel olan israf da böyledir. Dünyanın farklı bölgelerinde milyonlarca insan bir lokma ekmeğe, bir damla suya muhtaçken ve israf bize yasaklanmış durumdayken,[iv] ülkemizde tonlarca ekmeğin çöpe atılması, sularımızın sorumsuzca sarf edilmesi helal haram sınırının aşıldığına bir işarettir.

Kıymetli Kardeşlerim!

Rahmet Elçisi (s.a.s)’in, “…Kişinin malını helâlden mi yoksa haramdan mı elde ettiğine bakmayacağı!”[v] sözüyle bizleri ikaz ettiği bir çağa şahitlik etmekteyiz. Helalin hor ve hakir görüldüğü, haramın özendirildiği, gayr-ı meşru söz ve davranışların makul sayıldığı bir zamanın zorluklarıyla karşı karşıyayız. Şunu unutmayalım ki, insanların canına, malına, iffet ve şerefine kastetmek, kamu malına el uzatmak; rüşvet, tefecilik, hırsızlık, içki, uyuşturucu ve kumar gibi kötülüklerden uzak durmak, ancak Yüce Rabbimizin, helal haram ölçüleriyle çizdiği, dosdoğru yolunda olmaktan geçmektedir.

Hutbemizi, Cenâb-ı Hakk’ın şu çağrısıyla bitiriyoruz: “Ey insanlar! Yeryüzündeki helâl ve temiz olan şeylerden yiyin; şeytanın peşinden gitmeyin, çünkü o apaçık düşmanınızdır.”^[vi]

[i] Müslim, Müsâkât, 107.

[ii] İsrâ, 17/32.

[iii] Nûr, 24/30,31.

[iv] A’râf, 7/31.

[v] Buhârî, Büyû’, 23.

[vi] Bakara, 2/168.

Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü

Başkan Arpaguş, çalıştayda yaptığı konuşmada, erken çocukluk döneminin insanın kimlik, kişilik ve karakterinin şekillendiği en kritik evre olarak kabul edildiğini belirterek, “Bu dönem, zihinsel, ruhsal ve duygusal gelişimlerin de temelini oluşturmaktadır. İnsanî ve ahlakî değerler, toplumsal kurallar, temel bilgi ve beceriler en güçlü şekilde bu dönemde kazandırılır. Çocukluk dönemindeki olumlu dokunuşlar, çocukların geleceğini teminat altına alırken, ihmaller ya da yanlış yönlendirmeler de daha sonraki dönemlerde telafisi mümkün olmayan sorunlara zemin teşkil etmektedir.” ifadelerini kullandı.

“Kur’an kurslarını çocuğun kişilik inşasına katkı sunmayı hedefleyen bir eğitim alanı olarak görmekteyiz”

İslam eğitim geleneğinde söz konusu çağın fıtratın korunması, güzel ahlakın kazandırılması, sahih ve sağlam bilginin doğru yöntemlerle aktarılması bakımından hayatın en önemli dönemi olarak görüldüğünü ifade eden Başkan Arpaguş, “Bu yönüyle bizler, 4–6 yaş Kur’an kurslarını yalnızca Kur’an okuma becerisinin kazandırıldığı bir öğretim süreci değil; çocuğun fıtratını korumayı, manevî ve ahlakî gelişimini desteklemeyi, sağlam bir kimlik ve kişilik inşasına katkı sunmayı hedefleyen stratejik bir eğitim alanı olarak görmekteyiz.” diye konuştu.

“Çocukların gelişim özelliklerini dikkate almak sürdürülebilir din eğitiminin temel şartlarından biridir”

Çocukluk döneminin önemi ve hassasiyetine dikkati çeken Başkan Arpaguş, başta ebeveynler olmak üzere herkesin çok daha bilinçli davranması gerektiğini belirterek, şunları kaydetti:

“Her şeyden önce söz konusu dönemin karakteristiği iyi bilinmelidir. Çocukların gelişim özelliklerini dikkate almak nitelikli ve sürdürülebilir bir din eğitiminin temel şartlarından biridir. Çocuğun gelişim özelliklerini dikkate almayan bir din eğitimi, pedagojik açıdan faydalı olabilir mi? Ayrıca farklı yaşlardaki çocukların dikkat süresi, hafızası, soyut düşünme kapasitesi, dil gelişimi ve öğrenme biçimi elbette birbirlerinden farklılık arz edecektir. Dolayısıyla aynı yöntemi bütün çocuklara uygulamak, aynı başarıyı bütün çocuklardan beklemek, bilimsel olmadığı gibi pedagojik açıdan da doğru olmasa gerektir.”

“Bir çocuğun bütün harfleri tanımasından daha önemli olan, Kur’an dersine koşarak gelmesidir”

Başkan Arpaguş, konuşmasını şöyle sürdürdü:

“Bizler, Kur’an öğretimindeki başarımızı, öğrencilerin ne kadar ezber yaptığıyla değil, onların Kur’an ile ömür boyu sürecek sevgi ve güven ilişkisi kurabilmeleriyle ölçmeliyiz. Dört-beş yaşlarındaki bir çocuğun bütün harfleri tanımasından daha önemli olan, Kur’an dersine koşarak gelmesidir. O yaşlardaki bir çocuğun uzun sureler ezberlemesinden daha kıymetli olan, Allah sevgisini merhamet merkezli bir şekilde öğrenebilmesidir. Tecvit kurallarını eksiksiz uygulamasından daha değerli olan, Kur’an okumayı, hayatı boyunca sürdüreceği bir alışkanlığa dönüştürebilmesidir.

Dolayısıyla başarı ölçütlerimizi yalnızca ezber miktarı, harfleri tanıma veya tecvit kurallarını uygulama düzeyi üzerinden değil; derse katılım, öğrenme isteği, sosyal etkileşim ve Kur’an’a yönelik olumlu tutum gibi çok boyutlu göstergeler üzerinden okumak mecburiyetindeyiz. Böyle bir yaklaşım hem bilimsel gerçekliklere hem de İslam’ın insan merkezli eğitim anlayışına daha uygun olacaktır.”

“Aslolan, çocuğun soru sorabildiği bir eğitim ortamı sunabilmemizdir”

Sınıf düzeninden materyal tasarımına, etkinlik çeşitliliğinden dijital içeriklere kadar her unsurun, çocuk gelişimi ve psikolojisi açısından dikkatle ele alınması gerektiğini anlatan Başkan Arpaguş, “Etkinliklerle ‘Elifba’ kitabı başta olmak üzere bütün materyaller; keşfetmeyi teşvik eden, oyun temelli öğrenmeyi destekleyen, etkileşimli öğrenmeyi önceleyen, hayal gücünü zenginleştiren bir muhtevaya sahip olmalıdır. Aslolan, çocuğun aktif olduğu, soru sorabildiği, deneyim yaşayabildiği ve öğrenmekten mutluluk duyduğu bir eğitim ortamı sunabilmemizdir.” şeklinde konuştu.

Eğitimin yalnızca sınıf ortamıyla sınırlı olmayan; aile, okul ve sosyal çevreyle etkileşim içinde hayat boyu devam eden bütüncül bir gelişim süreci olduğunu aktaran Başkan Arpaguş, şu ifadelere yer verdi:

“Bu bağlamda erken çocukluk dönemindeki Kur’an eğitiminde ailelerin tutum ve beklentileri, eğitim sürecinin niteliğini doğrudan etkileyen temel unsurlardan biridir. Velilerin çocuklarından kısa sürede daha fazla ezber yapmaları, akıcı okumaya erken dönemde geçmeleri veya yaşıtlarının önünde akademik performans sergilemeleri yönündeki beklentileri, çocukların üzerinde büyük bir baskı oluşturabilmektedir. Maalesef bu durum, eğitimin amacından uzaklaşılmasına sebebiyet vermektedir.”

“İrfan merkezli güçlü bir pedagojik yaklaşım geliştirmek zorundayız”

Velilerin erken çocukluk döneminin özellikleri konusunda bilinçlendirilmesi, Kur’an öğretiminin amaç, yöntem ve kazanımları hakkında bilgilendirilmesi ve eğitim sürecine bilinçli ve aktif olarak katılımlarının sağlanmasının büyük önem taşıdığına dikkati çeken Başkan Arpaguş, konuşmasını şöyle sürdürdü:

“Bu doğrultuda bizim temel hedefimiz, gelenekten beslenen ancak geleceği de doğru okuyabilen bir duyarlılıkla hareket ederek bilgi ve hikmeti buluşturan ve onu ahlaka dönüştüren bir Kur’an eğitim modeli geliştirmek olmalıdır. Çocuklarımızı kendi medeniyet değerlerimizle buluşturabilmek için İslam eğitim geleneğinde olduğu gibi irfan merkezli güçlü bir pedagojik yaklaşım geliştirmek zorundayız. Bunu yapabildiğimizde hem Kur’an eğitiminde büyük bir başarı yakalayacak hem de inançlı, bilgili, ahlaklı ve şahsiyetli nesiller yetiştirme yolunda çok önemli mesafe kat etmiş olacağız.”

“Kur’an eğitimi, çok paydaşlı bir eğitim alanı olarak görülmeli”

Başkan Arpaguş, “Erken çocukluk dönemi Kur’an eğitiminin niteliği ve sürdürülebilir başarısı; başta Diyanet İşleri Başkanlığımız olmak üzere İlahiyat Fakültelerimizin, sosyal bilimler alanında çalışan akademisyenlerimizin ve toplumun bütün kesimlerinin ortak sorumluluk üstlenmesine ve işbirliği içinde hareket etmesine bağlıdır. Onun için erken çocukluk dönemi Kur’an eğitimi, çok paydaşlı bir eğitim alanı olarak görülmeli ve stratejik bir yöntemle ele alınmalıdır.” diye konuştu.

“Çocuklarımızı geleceğe en iyi şekilde hazırlamak için çaba ve gayret sarf ediyoruz”

Başkanlığın, Kur’an eğitimini bu bilinçle sürdürmenin gayreti içerisinde olduğunu kaydeden Başkan Arpaguş, “Çocuklarımızı maddi-manevi her yönden yetiştirmek ve geleceğe en iyi şekilde hazırlamak için çaba ve gayret sarfediyoruz. Onların başta Yaratıcımızla olmak üzere, kendileriyle, aileleriyle, toplumla ve çevreyle barışık bir şekilde yetişmeleri; vatanımıza, milletimize, medeniyetimize ve tüm insanlığa faydalı birey olmaları için hiçbir fedakârlıktan kaçınmıyoruz, kaçınmayacağız.” ifadelerini kullandı.

Başkan Arpaguş, konuşmasını şöyle tamamladı:

“Çocuklarımızı geleceğe en güzel şekilde hazırlama noktasında bilimin ortaya koyduğu gerçekliklerden, çağın imkân ve fırsatlarından azami ölçüde istifade etmeye çalışıyoruz. Eğitim programlarımızı ve ders materyallerimizi çocuk psikologları, çocuk gelişimi uzmanları, pedagoglar, akademisyenler ve sahadaki eğitimcilerimizin katkıları ile sürekli güncelleme çabasındayız. Bugün burada gerçekleştirdiğimiz çalıştayımızda bu hassasiyetin bir tezahürüdür. İnanıyorum ki burada alacağımız kararlar, hazırlayacağımız programlar ve geliştireceğimiz yöntemler, yarının Türkiye’sinde doğru bilgi ile donanmış, dinine, değerlerine ve kültürüne bağlı nesillerin yetişmesine çok önemli katkılar sunacaktır.”

Çalıştaya Diyanet İşleri Başkan Yardımcısı Dr. Hüseyin Hazırlar, Mushafları İnceleme ve Kıraat Kurulu Başkanı Osman İyişenyürek, Eğitim Hizmetleri Genel Müdürü Sedide Akbulut, Konya İl Müftüsü Prof. Dr. Ali Öge ve Başkanlık personeli katıldı.

Diyanet İşleri Başkanı Prof. Dr. Safi Arpaguş, Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı tarafından İstanbul’da düzenlenen “Fethin Nişanesi, Medeniyetin Kalbi: Çağları Aşan Mabet Ayasofya” programına katıldı.

İSLAM MEDENİYETİ

Muhterem Müslümanlar!

Yüce Rabbimiz Hûd sûresinde şöyle buyurmaktadır: “Semûd kavmine de kardeşleri Sâlih’i gönderdik. O dedi ki: ‘Ey kavmim! Allah’a kulluk edin. Sizin O’ndan başka ilâhınız yoktur. Sizi topraktan yaratan ve yeryüzünü imar etme sorumluluğunu size veren O’dur. O halde O’ndan bağışlanma dileyin ve samimiyetle tövbe edin. Şüphesiz Rabbim çok yakındır, dualara karşılık verendir.’”[i]

Aziz Müminler!

Yüce Allah, insanı yeryüzünün bir emanetçisi olarak yaratmış ve ona hayatı imar etme sorumluluğu yüklemiştir. Bu sorumluluk; şehirler inşa ederken, ahlak ve faziletin korunduğu bir hayat kurabilmektir. İşte medeniyet, maddi eserlerle birlikte manevi değerleri de yaşatan bu anlayışın adıdır.

Kıymetli Müslümanlar!

Kur’an’ın ve sünnet-i seniyyenin rehberliği üzerine kurulan ve on beş asırlık tecrübeyle yoğrulan İslam medeniyeti; ilmi ibadetle, çalışmayı dürüstlükle, gücü adaletle, zenginliği paylaşmayla buluşturarak yükselmiştir. Tarih boyunca inşa edilen camiler, vakıflar ve kütüphaneler; insanımıza hizmet eden, toplumu ayakta tutan bu medeniyet tasavvurunun birer simgesi olmuştur.

Değerli Müminler!

İslam medeniyetinin temel gayesi; kalpleri kazanmak, zihinleri ve gönülleri aynı inanç, duygu ve idealde buluşturabilmektir. “Şüphesiz Allah adaleti, iyiliği ve yakınlara yardım etmeyi emreder; hayâsızlığı, fenalığı ve azgınlığı yasaklar”[ii] ayet-i kerimesinde yer alan ilahi ölçüler bu medeniyetin temelidir. Zira, iyiliğin unutulduğu ve ahlakın ihmal edildiği bir toplumun kalıcı bir gelecek kurması mümkün değildir.

Aziz Müslümanlar!

Camilerimiz, kardeşliğimizi pekiştiren; okullarımız, bilgiyle birlikte erdemi öğreten; iş yerlerimiz ise dürüstlüğün, emeğe saygının ve helal kazancın yaşatıldığı mekânlar olmalıdır. Her birimiz, bulunduğumuz yerde iyiliği temsil edebilirsek medeniyetimiz de güç kazanacaktır. Bize düşen; ecdadımızdan devraldığımız mirası korumak ve onu daha da zenginleştirerek gelecek nesillere ulaştırmaktır. Peygamber Efendimiz (s.a.s)’in, “Nerede olursan ol, Allah’a karşı sorumluluğunun bilincinde ol! Kötülüğün peşinden iyi bir şey yap ki onu yok etsin. İnsanlara da güzel ahlâka uygun biçimde davran!”[iii] emri gereğince, Rabbimize karşı kulluk görevimizi ifa ederken, insanlığa faydalı olmayı da hayatımızın gayesi hâline getirmektir. Yine bize düşen, medeniyetimizden ilham alarak geleceğimizi iman, ilim, hikmet ve güzel ahlakla inşa etmektir.

Kıymetli Kardeşlerim!

Bugün, İstanbul’un fethinin nişanesi ve ecdadımızın kıymetli emaneti Ayasofya-i Kebir Camii Şerifi’nin yeniden cemaatiyle buluştuğu gündür. Ayasofya Camiinden yankılanan ezan-ı Muhammedî, İstanbul’un fethinde olduğu gibi şanlı milletimizin adalet ve merhametinin yeryüzüne ilanıdır. Camilerimiz, aziz milletimizin maziyle köprüler kurduğu ve istikbalini yoğurduğu manevi kalelerimizdir. Toplumun her kesimini; gencini, yaşlısını ve çocuğunu aynı kubbe altında bir aile kılan bu mabetler, birleştirici ruhunu kıyamete kadar sürdürecektir.

Camilerimizin minarelerinden okunan ezanlarımızın gök kubbemizde ebediyen yankılanması niyazıyla; hutbemizi, Tevbe sûresinde yer alan şu ayet-i kerimenin mealiyle bitiriyoruz: “Allah’ın mescitlerini, ancak Allah’a ve ahiret gününe inanan, namazı dosdoğru kılan, zekâtı veren ve yalnızca Allah’tan korkan ve çekinen kimseler imar edebilirler. İşte onların doğru yolu bulanlardan olmaları umulur.”^[iv]

[i] Hûd, 11/61.

[ii] Nahl, 16/90.

[iii] Tirmizî, Birr, 55.

[iv] Tevbe, 9/18.

Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü

Yurt genelinde Temmuz 2026 itibarıyla tarım işçilerinin zorlu hasat mesaisi sürüyor.

Mısır'ın 1 cüneyhlik banknotunu da süsleyen bu tarihi yapı, zamanın yıpratıcı etkisi nedeniyle başlatılan bakım ve onarım çalışmalarının sona ermesi ve İslam dünyasının kültürel mirasını canlandırma vizyonu doğrultusunda yeniden ziyarete açıldı.

Saldırıların ardından beldede oluşan yıkım görüntülendi.

Günümüzde ibadete açık olan camide, Müslümanlar namazlarını kılmayı sürdürürken, yapı aynı zamanda şehrin en önemli turistik mekanlarından biri olarak öne çıkıyor.